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Etiología, prevalencia y precisiones claves en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista TEA

La identificación de factores de riesgo, etiológicos y desencadenantes permiten tener una mayor comprensión sobre los trastornos del espectro autista y su prevalencia. Así mismo, modelos estadísticos han demostrado que las bases genéticas constituyen el 56-95% en la aparición de un TEA, mientras que el contexto ambiental aportaría un porcentaje de 5 a 44% (Arberas y Ruggieri, 2019).

Según Reynoso, Rangel y Melgar (2017) “la etiología es multifactorial y, con frecuencia, los pacientes tienen antecedentes familiares de trastornos del desarrollo, así como historial de riesgo neurológico perinatal y epilepsia” (p. 214).

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MUERTE SÚBITA CARDÍACA EN EL DEPORTE

La muerte súbita cardíaca (MSC) en la actividad física es un evento infrecuente pero devastador. En la mayoría de casos las victimas son jóvenes y aparentemente sanas, y aunque estas muertes puedan parecer inexplicables, gran parte de ellos albergan enfermedades cardiovasculares subyacentes no diagnosticadas previamente.

Los episodios de MSC en deportistas se deben a arritmias malignas, generalmente taquicardia ventricular (TV) sostenida o fibrilación ventricular (FV).

El 25 de enero de 2004, el jugador húngaro del Benfica, Miklós Fehér fallecía con 24 años. Fuente: ElHeraldo
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LA DIETA EN EL TRATAMIENTO DE LA MIGRAÑA

La migraña es una enfermedad caracterizada por ataques agudos o crónicos de cefaleas incapacitantes acompañadas o no de alteraciones somatosensoriales y motoras; cuenta con una fisiopatología compleja donde intervienen factores genéticos y ambientales, dentro de ellos algunos tipos de alimentos que podrían tener cierta acción neuromoduladora, vasodilatadora, inflamatoria o secretora dentro del sistema nervioso.

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PROFILAXIS Y TRATAMIENTO DE LA HEMORRAGIA DIGESTIVA ALTA EN PACIENTES CIRRÓTICOS EN HVCM.

La hemorragia digestiva alta (HDA) se define como un sangrado del tubo digestivo por encima del ligamento de Treitz y es la principal causa de sangrado gastrointestinal superior en pacientes cirróticos por rotura de várices gastro-esofágicas. Por otro lado, la cirrosis hepática corresponde a una enfermedad crónica caracterizada por la formación de fibrosis que altera el patrón estructural del parénquima, diversas causas pueden desarrollar esta patología, tales como: el alcoholismo, virus de la hepatitis C y B (VHC, VHB). Según los datos de la INEC, la cirrosis es la séptima causa de muerte y representa el 3,4 % de muerte en general (2).

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DEPRESIÓN, ANSIEDAD Y ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA ¿QUÉ TANTO CONOCEMOS NUESTRA SALUD MENTAL?

Trastornos psicológicos como la depresión, la ansiedad y el estrés, corresponde a una problemática seria y de importancia en la salud desde hace décadas, las cuales simplemente no han sido abarcadas con seriedad, en especial en los estudiantes que cursan la carrera de Medicina. Humillaciones psicológicas, actitudes negativas, son una de las cuantas cosas que como estudiantes de Medicina a lo largo de tantos años hemos aceptado como parte de nuestra formación universitaria; incluso sumándole otros factores como la alta competitividad, exigencia académica, falta de sueño, y carga horaria excesiva responsables de frustraciones, dando como resultado situaciones de ansiedad y estrés inevitables (7).

«El deterioro de la salud mental no solo afecta el rendimiento académico, sino también a la calidad de vida de los mismos»

Dra. Gabriela Pasato Ureña – ex interna de la carrea de Medicina
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Enfermedades trasmitidas por alimentos

Cada año son millones las personas que se enferman por consumir alimentos, o agua contaminados con toxinas bacterianas o no bacterianas, virus, parásitos y ciertos productos químicos dañinos, se estima que 600 millones de personas se enfermaron por alimentos en todo el mundo en 2010 de los cuales se registraron 420.000 muertes asociados (4). La mayoría de las enfermedades que son transmitidas por los alimentos son agudas, es decir ocurren de repente y duran poco tiempo, sin embargo, pueden llegar a ser mortales (2).

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DÉFICITS COGNITIVOS POST-COVID 19

Desde inicios de la actual pandemia, se han acelerado las investigaciones en torno al agente patógeno que se propaga día tras día por el mundo entero, SARS COV-2. Al día de hoy, sabemos que este virus tiene un efecto sistémico, cuya principal manifestación es el compromiso respiratorio, que puede ocasionar desde síntomas leves hasta un SDRA con desenlaces potencialmente fatales (1). Sin embargo, existe también afectación importante a nivel cardiovascular y neurológico.

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RESISTENCIA BACTERIANA: La guerra contra las bacterias

Desde nuestro nacimiento hasta nuestra muerte, las bacterias nos acompañarán e incluso formarán parte de nuestro organismo compartiendo múltiples procesos, espacio, recursos y nutrientes. Algunas bacterias nos ayudan con algunos procesos, otras son dañinas desde el primer contacto, y otras se mantienen expectantes para aprovechar la oportunidad que se les ofrezca para atacar. Estas dos últimas clases pueden generar una gama de enfermedades de fácil a difícil tratamiento (1).

Ante ello, el ser humano ha desarrollado terapias farmacológicas para ganar esta guerra contra los microorganismos, sin embargo, las bacterias han contraatacado y hoy en día la resistencia que han desarrollado es un problema de salud pública, cuyo crecimiento es alarmante y genera varios riesgos como: tratamientos ineficaces, enfermedades con cuadros extremadamente graves, y un aumento en los costos hospitalarios y en las tasas de morbilidad y mortalidad (2).

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SER ESTUDIANTE Y TAMBIÉN IR AL PSIQUIATRA

La vida académica para los estudiantes que inician una carrera universitaria constituye una secuencia de retos, la misma que deberá ser cruzada utilizando herramientas que permitan llegar a la adaptación a esta nueva etapa y el consiguiente logro de culminación de la misma. El rendimiento académico se mide cuantitativamente y certifica que el estudiante ha llegado o no a tener éxito en su labor. Según Garbanzo, los factores que influyen en la cantidad de rendimiento académico incluyen: motivación, asistencia a clases, inteligencia, aptitudes, formación previa a la Universidad, autoconcepto académico, entorno familiar, complejidad en los estudios, ambiente estudiantil, salud física, y el bienestar psicológico (1).

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