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El accionar de la Facultad de Ciencias Médicas: El poder de un Hogar.

Por Edisson Guzhñay Domínguez

Está claro que nadie estuvo preparado para afrontar el caos en estos primeros meses del año; el gobierno, las instituciones, negocios y demás, han debido tomar medidas extraordinarias para precautelar la integridad de las personas; pero a pesar de ello muchas de ellas han sido afectadas, este es el caso de nuestra facultad, los problemas no han faltado; pero con el espíritu soñador y fuerte que posee los hemos sabido enfrentar.

Fuente: Universidad de Cuenca

En nuestra Facultad los cambios han sido totalmente notorios, pues al albergar carreras con un gran componente práctico, estas se han visto atadas de manos al no poder ofrecer una verdadera formación a quienes serán el futuro personal de salud; y no solo eso, pues se deben sumar los cambios psicológicos que se han reportado, así como en los ámbitos económicos y de comunicación.

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ADMISIÓN DE BACHILLERES A LA UNIVERSIDAD DE CUENCA

Orgullosamente Pública

«Para el período académico septiembre 2020, la universidad no realizará ningún proceso de admisión extra al que indique la SENESCYT».

Fuente: https://www.eltiempo.com.ec

Como es de conocimiento público, cada año la Universidad de Cuenca oferta cupos para los y las Bachilleres del Ecuador. Sin embargo, ante la presente crisis sanitaria, el día de ayer, miércoles, 29 de abril, la entidad dió pronunciamiento ante las interrogantes surgidas en cuanto al sistema de admisión que implementaría en este período académico septiembre 2020.

Así pues, ante la imposibilidad de concretarse el término de esta emergencia sanitaria; respecto a los nuevos estudiantes, se informó lo siguiente:

El Consejo Universitario, en sesión ordinaria del pasado 10 de marzo, resolvió que la Admisión para el periodo académico en septiembre 2020, “sea directa en base a la calificación y procesos generados por la SENESCYT”.

Ante ello, «queda pendiente hasta el momento únicamente la matrícula de los postulantes que se encuentren en la lista enviada por la SENESCYT»; así también se recomienda estar atentos a la página web de esta entidad, para el ingreso de los bachilleres de promociones anteriores y el tema de modelos de pruebas.

Sin embargo, las carreras de Artes Musicales y Artes Escénicas, se mantendrá la prueba de suficiencia para los aspirantes.

Cabe recalcar, que este cambio en el proceso de admisión, anteriormente realizado por examen o nivelación, y el plan de convertir a los campus en bioseguros, tienen como fin precautelar la seguridad y salud de los estudiantes.

Fuente:

1. UCuenca. Admisión de bachilleres a la Universidad de Cuenca [Internet]. Ucuenca.edu.ec. 2020 [cited 30 April 2020]. Available from: https://www.ucuenca.edu.ec/servicios/noticias/1588-admision-de-bachilleres-a-la-universidad-de-cuenca

¿QUÉ HA REALIZADO LA FACULTAD CON RESPECTO A LA SALUD MENTAL?

La Asociación Escuela de Medicina (ASO de Medicina), la Asociación de Estudiantes de Medicina Para Proyectos e Intercambios de la Universidad de Cuenca (Aemppi Ucuenca), los docentes y toda la comunidad de la Facultad de Ciencias Médicas han trabajado constantemente a lo largo de estas épocas de aislamiento para intervenir y brindar un servicio con el fin de fortalecer la salud mental de todos los estudiantes.

A continuación, se indican los distintos proyectos realizados durante este mes.

6 de abril: la Dra. Patricia Velásquez, en conjunto con estudiantes de distintos ciclos de la Carrera, forma un grupo de apoyo donde se discuten alternativas para abarcar los problemas de salud mental en la Facultad.

9 de abril: La ASO de Medicina indica que distintos especialistas están dispuestos a brindar atención psicológica y psiquiátrica.

10 de abril: Roberto Sanango, Vicepresidente de la ASO de Medicina guía a nuestra comunidad, mediante una publicación por el Gobierno de la República, sobre cómo pedir auxilio en épocas de emergencia sanitaria.

10 de abril: Aemppi Ucuenca realiza la Conferencia Online “Breath in, Breath Out” donde la Dra. Vilma Bojorque comenta sobre la preparación y herramientas necesarias para mejorar la salud mental en esta época de confinamiento.

13 de abril: la Asociación Escuela de Medicina de la Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay y la Universidad Católica de Cuenca y Azogues presentan el Foro “Sin Salud Mental No Hay Bienestar”, realizada por profesores de las distintas universidades, entre ellos, el Dr. Ismael Morocho, ex-subdecano de la Facultad y docente de Psiquiatría.

15 de abril: Estefanía Mendieta, presidenta de la ASO de Medicina, comparte una publicación donde se indican horarios de atención médica especializada en distintas áreas para toda la comunidad universitaria.

16 de abril: Roberto Sanango muestra apoyo a la comunidad, permitiendo que se dirijan a su correo institucional para comentar cualquier inconveniente y problema, declarando que “en estos momentos debemos apoyarnos. Recuerda que no estás solo”.

17 de abril: Bienestar Estudiantil, la Dra. Vilma Bojorque y Roberto Sanango indican que se consiguió 40 canastas con productos alimenticios para los estudiantes de la Facultad.

17 de abril: Roberto Sanango da las gracias por todo el apoyo que ha recibido la ASO de Medicina entorno a la salud mental.

19 de abril: Aemppi Ucuenca explica a la comunidad mediante su Conferencia Online “COVID-19” sobre la Salud Mental y Cuidado Familiar en tiempos de pandemia.

23 de abril: La Asociación Escuela incentiva a los integrantes de la comunidad a contactarse con los psicólogos, psiquiatras y trabajadoras sociales de la Universidad en caso de presentar cambios mentales por distintas causas, entre ellas, por relaciones tóxicas, cuidado de niños, alteraciones sociales o sexuales.

22 de abril: Aemppi UCuenca presenta el proyecto “No estás sol@”, donde educa a los estudiantes de las distintas universidades del país sobre la violencia intrafamiliar durante la pandemia por COVID-19.

27-30 de abril: los docentes, en conjunto con los representantes de cada cátedra buscan acuerdos para abarcar el ciclo actual en relación a calificaciones, problemas intrafamiliares y de salud mental y la poca velocidad del internet en algunos hogares.

28 de abril: ACAU de Ciencias Médicas, en conjunto con Esteban Aguirre realizan la final del Torneo de Parchís, la cual fue organizada con el fin de fortalecer la salud mental de estudiantes con actividades placenteras.

Se indica el personal que está brindando ayuda y su número de teléfono.

Dra. Patricia Velásquez: 0995602363

-Dra. Vilma Bojorque: 0998139917

-Dr. Julio Jaramillo: 0999755946

-Roberto Sanango: 0995457222

-Estefanía Mendieta:0986815996

-Psic. Israel Izquierdo: 0995799590

-Lcda Miriam Lucio: 0998294033

-Dra. Angelita Chalaco: 0991776931

Damos las gracias por la dedicación y apoyo brindado a todas las personas que conformamos la comunidad de estudiantes de la Carrera de Medicina en la Universidad de Cuenca.

REFERENCIAS

Aso Escuela 2019-2020. Facebook. Actividades del muro. Actualizado el 29 Abr 2020 (consultado el 29 Abr 2020). Disponible en: https://www.facebook.com/groups/2026927654075034

UN GESTO SOLIDARIO

«Tras la conducta de cada uno depende el destino de todos»

Alejandro Magno

En estos tiempos de dificultad, donde lo que prima es el distanciamiento social un gesto de solidaridad nunca estará por demás, por tal motivo la Universidad de Cuenca te invita a que formes parte activa de la campaña «Un Gesto Solidario».

Te invitamos a que apadrines a un miembro de la comunidad universitaria que se encuentra en una situación de vulnerabilidad en estos momentos, puedes ayudar mediante la donación voluntaria de alimentos, medicamentos, servicios de primera necisidad o soporte económico.

Si deseas formar parte de este gran gesto de solidaridad, llena el siguiente formulario:

https://forms.gle/eHMe9j4Mmtnvfu786

Tu contribución sera significativa, ayudarás a que varios de nuestros compañeros/as mejoren sus condiciones de vida, durante y luego del confinamiento.

COMUNICADO DE FEUE U DE CUENCA FRENTE A DECLARACIONES DEL RECTOR ING. PABLO VANEGAS

La Federación de Estudiantes Universitarios de la Universidad de Cuenca junto con representantes estudiantiles del Honorable Consejo Universitario y Comité Ejecutivo, a través de su cuenta oficial de Facebook,  rechazaron en un comunicado las declaraciones del Ing. Pablo Vanegas.

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Universidad de Cuenca ejecuta proyectos para combatir la pandemia

El rector Pablo Vanegas (D) dio a conocer de un convenio con el MIES para dar atención médica.

La Universidad de Cuenca prevé ejecutar proyectos y prestar varios servicios a la comunidad universitaria y a la población en general, entre ellos se destaca: atención médica remota, proyectos de investigación médica y económica, elaboración de respiradores, entre otros.

Se ha suscrito un Convenio con el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), para dar atención médica remota por parte de 17 profesionales de la salud a personas que lo requieran por la crisis.

Existe un proyecto de re-ingeniería para la fabricación de respiradores artificiales para la atención a pacientes y la elaboración de máscaras de protección facial destinado al personal médico, gracias al trabajo en conjunto de las facultades de Ingeniería y Ciencias Químicas

También se trabaja en la implementación de laboratorios para análisis de muestras de coronavirus y para proponer medicamentos y tratamientos para combatir la enfermedad.

Se aspira a realizar una investigación para proponer cercos epidemiológicos a base de conocer la ubicación de los pacientes de la Covid-19 y, a cargo de la Facultad de Ciencias Económicas, desarrollar un proyecto para investigar el impacto económico por el aislamiento social y son esa plantear posibles soluciones.

Con la Facultad de Psicología y Bienestar Universitario se trabaja en la asistencia a la comunidad del alma mater para ayudar a sobrellevar la actual condición de trabajo.

Las Facultades, la Dirección de Tecnologías de la Información y otras dependencias universitarias han impartido, tanto a docentes y estudiantes, capacitaciones sobre el empleo de aulas virtuales y plataformas para teleconferencias como Zoom y Cisco Webex, sin descuidar que buena parte de estudiantes no tienen acceso en su hogar a los medios tecnológicos. En su beneficio se gestiona la entrega de paquetes de datos con las proveedoras de internet.

La universidad tiene de modo permanente, en las casas de salud, estudiantes que realizan su internado rotativo o postgradistas que hacen su especialidad, para ello se les entregará el equipo de bioseguridad a fin de que puedan cumplir su actividad con tranquilidad.

También se acoplará los diferentes procesos académicos a la forma de trabajo digital, inclusive avanzar procesos de titulación por medio digital. Estos y otros puntos aún se discuten en el consejo directivo.

Existen jóvenes que reciben becas de alimentación en la universidad, por lo que estos días se les ha entregado víveres directamente en los domicilios de los estudiantes. También se tiene contacto con 35 estudiantes y 15 docentes que están fuera del país.

Fuente: Rector de la Universidad de Cuenca: Pablo Vanegas

EL ING. PABLO VANEGAS HABLÓ SOBRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE CUENCA

Por La Voz del Tomebamba

«La educación virtual se quedará por un buen tiempo y estamos analizando algunas alternativas para aquellas clases prácticas… Vamos a colocar todo nuestro esfuerzo para ayudar a aquellos estudiantes que no tienen acceso a Internet o no tienen una computadora. Sin embargo, no podemos cumplir con todos y tenemos que estructurar planes de contingencia«, dijo Pablo Vanegas, Rector de la Universidad de Cuenca.

La mañana de este miércoles, en una entrevista transmitida en vivo con el Doctor Jorge Piedra para La Voz del Tomebamba, el Ingeniero Pablo Vanegas, Rector de la Universidad de Cuenca, hablo sobre algunos temas referentes a las clases virtuales impartidas actualmente por la Universidad, y respondió algunas preguntas planteadas por la comunidad universitaria.

«El día 13 de marzo se cerraron las actividades presenciales dentro de la Universidad en vista de que en los centros educativos se presentan todas las condiciones para que el virus pueda propagarse«, mencionó el Rector, Pablo Vanegas.

Sobre la adaptación que se está teniendo en relación a las clases virtuales, el Ingeniero explicó:

«No podemos pasar de una actividad presencial histórica de la Universidad de Cuenca a una actividad completamente en línea. Estamos haciendo todos los esfuerzos para propiciar las condiciones para mantener esta educación en línea, pero es evidente que no todas las materias pueden enseñarse de manera digital. Esto es un proceso. Nosotros estuvimos preparados… hemos puesto a disposición todas las plataformas digitales de la Universidad. En principio la Universidad de Cuenca tenía pensado regresar el 4 de mayo a retomar las actividades presenciales, pero miramos que esa fecha definitivamente no va ha poder cumplirse por las condiciones sanitarias que tiene actualmente el país«.

Con respecto a cómo se llevarán a cabo las prácticas, preocupación de muchos estudiantes, el Ingeniero dijo:

«Las prácticas se realizarán el semestre que viene en algunos casos o se realizarán al final de este ciclo. Lo que están haciendo algunos profesores es cubrir el componente teórico durante esta primera etapa y el componente práctico desarrollarlo al final

¿Qué pasará con los procesos de titulación de grados y posgrados?

«Esos procesos van a continuar. Únicamente tenemos un problema con el registro de título que no se está realizando por la SENESYT. Para aquellos que no puedan continuar, los plazos se van a detener, pero aquellos que puedan y deseen continuar, el proceso va a seguir y se realizará a través de procesos digitales«.

A cerca de terminar el ciclo de manera virtual, el Rector concluyó:

«Vamos a tener un regreso de forma paulatina, tratando que aquellas actividades que necesitan la parte práctica lo hagan en ambientes de bioseguridad absoluta, pero las clases teóricas se terminarán de manera virtual. Esa es la propuesta que se llevará al consejo universitario«.

¿Cómo se realizarán las admisiones en vista de la situación actual?

«La Universidad de Cuenca recibirá únicamente el listado de estudiantes que nos entregue la SENECYT para cada una de las carreras«, explicó el Rector.

¿Cómo serán los exámenes de interciclo?

«En este marco de flexibilidad el calendario va a ser afectado. El registro de exámenes de interciclo, de exámenes finales será alterado. Se dará flexibilidad también a las fechas en las que tengan que registrarse las calificaciones en las diferente asignaturas», dijo.

Sobre suspender las clases virtuales el Ing. Vanegas expresó:

«Los estudiantes que tienen dificultades son los que nos piden que las clases continúen. Para las personas que menos tienen son justamente para quienes la educación representa una oportunidad de vida. Esos grupos son los que más empeño tienen para obtener un titulo lo más pronto posible. Muchos de estos estudiantes que tienen una opinión diferente más bien pertenecen a sectores acomodados«.

Fuente: La Voz del Tomebamba

NOticias de la FacuLtad

Debido a la emergencia sanitaria que vive el país; el consejo universitario en la mañana y tarde del martes decidió suspender las actividades tanto académicas como administrativas, los días Viernes 10 (Viernes Santo) y lunes 13 de abril del 2020 (por los 463 años de fundación de Cuenca), de acuerdo al calendario académico aprobado por la entidad mencionada. El regreso a clases virtuales se realizará el dia 14 de Abril del presente año.


Ademas el consejo directivo resolvió lo siguiente:

Los procesos de las Tesis: es decir temas relacionados con aprobación de temas, prorrogas, cambios, etc. se están llevando de manera regular; para ello los estudiantes deben enviar un correo con sus solicitudes siguiendo el proceso a pilar.verdugos@ucuenca.edu.ec ,los documentos seguirán los mismos procesos e irán para aprobación de consejo directivo.

Con respecto al internado: El dia de mañana a las 9 am se llevara a cabo una reunión de la decena con los decanos de las otras universidades y el ministro de Salud, reunión en la cual se tomara una decisión oficial en cuanto al tema del internado.

Temas anexos : movilidad, uniformes, alojamiento, serán tomados en cuenta bajo sus propuestas y sugerencias una vez se llegue a una decisión oficial.

Las clases online se continuaran: la decena ha pedido se propongan ideas para recuperación de practicas.

Anular materias o su matricula completa: el Dr. José Roldan, Director de la carrera de Medicina, supo explicar que era hasta el día de 7 de Abril del año en curso sin embargo podrían enviarle un correo dirigido a su persona hasta el 8 de abril del 2020 para intentar darles una solución.

Fuente:

CONSEJO UNIVERSITARIO

Carta sin nombre

Si le viene bien, le ruego no publique mi nombre, ni mi confesión, tan solo busco desahogo, y tener una voz, de entre cientos y miles que se pierden en la noche. Yo no quería venirme a estudiar Medicina, no tanto por la distancia entre esta ciudad y la mía, o porque no me interesara en primera instancia aliviar el dolor y sufrimiento de la gente. Más bien, me es amargo entrar en un ámbito en donde estoy tan lejos de mi hijo, de sus primeros pasos, de su primer corte de cabello, de su primera palabra. Qué difícil oponerse, aun aceptándolo con entera sumisión del propio ser, a la lejanía, a las largas noches sin juntar los ojos, a levantarse temprano, a llorar por una baja calificación, a sufrir enteramente por perder un semestre y saber que esta melancolía se alarga cada vez más.

Cuando este escenario comenzó, a la primera oportunidad que tuve, salí corriendo a mi casa, muy a pesar de toda esta situación. Conforme pasaron los días, y el encierro se prolongó, empezaron a llegar las clases digitales. Salones virtuales en donde el profesor explica la materia lo mejor que puede, pero que yo no llego a entender, y me da mucho miedo preguntar o decir algo; en donde vivo con pánico que el internet empiece a fallar, mi micrófono no esté encendido, o que mi niño entre corriendo en la habitación, y empiece a destrozar las cosas o a jugar con mi cabello. Además de las clases, vienen las tareas, una por cada materia, con problemas o casos clínicos imposibles de resolver. Acertijos redactados con migajas de datos, que esperan a ser resueltos en un tiempo casi inhumano. 

Fue entonces cuando empezaron las publicaciones, las conversaciones, y la cascada de mensajes buscando una solución para las clases virtuales y esta cuarentena. A decir verdad, pienso que la tecnología está en mi contra, además de no entender toda la materia, siento que paso más tiempo haciendo deberes que escuchando la clase. Me hace falta caminar por los pasillos, y sentarme en una banca alrededor de mis amigos, con letras borrosas en un pizarrón, un profesor explicando y yo preguntando libremente. Me hace falta ir al hospital y hablar con el paciente, preguntar su día y pedir su permiso para explorar su cuerpo, saber de dónde viene, y si alguien le viene a visitar, usar el mandil y llegar corriendo a las clases. Míreme ahora, si le viene bien, con quejas y llantos, melancolías y días interminables, finalmente terminé amando el camino y la profesión. Y, aun así, a pesar de la nostalgia y la pena, quisiera prolongar el inicio de clases. Sé muy bien los riesgos que estamos teniendo, y lo difícil que será aprender en cuanto volvamos, pero quiero estar con mi niño, y poder verlo crecer.