Todas las entradas por Paula Ochoa

EL ARTE DE LA ANATOMÍA HUMANA

El libro ‘‘Anatomy: Exporing The Human Body’’ de Phaido, creado por un grupo internacional de anatomistas, incluye en sus páginas una serie de obras, aportando ilustraciones médicas pertenecientes a diversos momentos de la historia.

En el libro ‘‘Anatomy’’, el historiador Thomas Schnalke reflexiona sobre quiénes somos y de qué estamos hechos, rindiendo tributo a todos los grandes anatomistas a lo largo de la historia. Consiste en 300 obras, creadas con la finalidad de hacer comprender el cuerpo humano de una manera divertida, integrando referencias de distintas épocas, culturas y medios.

El conocimiento de la anatomía humana ha sido desarrollado a lo largo de la historia, completándose poco a poco. Pasando de sencillas pinturas rupestres hasta las imágenes tridimensionales con las que contamos hoy en día.

Brain map, 2016, by Matthew F. Glasser and David C. Van Essen. As featured in Anatomy: Exploring the Human Body
Brain map, 2016, por Matthew F. Glasser y David C. Van Essen.

“Los colores brillantes y la geometría abstracta de este mapa pionero del cerebro solo insinúan la complejidad del proyecto detrás de él, que fue desarrollado para brindar a los neurocientíficos nuevos conocimientos sobre la anatomía y las funciones del cerebro”, explica »Anatomy: Exporing the Human Body»

Abdominal arteries (2018) by Alain Pol. As featured in Anatomy: Exploring the Human Body
Arterias abdominales (2018) de Alain Pol.

“Es una arteriografía de falso color, también conocida como angiografía, del abdomen de un ser humano adulto sano, creada al inyectar en las arterias un líquido que se muestra opaco cuando se radiografían”, explica el texto del libro.

Foetus at Thirteen Weeks, Spaceman, 1965 by Lennart Nilsson
Foetus at Thirteen Weeks, Spaceman, 1965 por Lennart Nilsson

“Puede ser común ahora ver imágenes del feto en el útero, aunque rara vez con este grado de resolución y claridad, pero cuando el fotógrafo sueco Nilsson publicó su ensayo fotográfico ‘Drama of Life Before Birth’ en la revista Life hace más de cincuenta años, le dio a la mayoría de las personas una primera visión reveladora de cómo se desarrolla un bebé en el útero ”

Mask II (2001–2) by Ron Mueck. As reproduced in Anatomy
Mask II (2001-2) de Ron Mueck.

«La idea de reproducir el cuerpo humano en cera se hizo popular en el siglo XVIII en el norte de Italia», escribe Thomas Schnalke, en la introducción del libro.

Eye teaching model, early 19th century, by W. and S. Jones, from Anatomy: Exploring the Human Body
Eye teaching model, early 19th century, por W. y S. Jones.

“El óptico u oculista que poseía este modelo proyectaba un haz de luz estrecho, tal vez creado con una vela, a través de un orificio en la ‘córnea’ de vidrio, y observaba cómo el haz se refractaba o se doblaba para alcanzar el área sensible a la luz. conocida como la retina en la parte posterior del ojo ”

Anatomage Table, 2016 by Anatomage. As reproduced in Anatomy
Anatomage Table, 2016 por Anatomage.

“La mesa Anatomage utiliza tecnología moderna para visualizar el cuerpo humano en una pantalla grande, plana y horizontal con tal detalle que a veces se denomina ‘disección virtual’”

Plate IV from Tabulae sceleti et musculorum
corporis humani, 1747. Jan Wandelaar, Bernhard Siegfried Albinus. Wellcome Collection, London.
Lámina IV de Tabulae sceleti et musculorum corporis humani, 1747. Jan Wandelaar, Bernhard Siegfried Albinus.

“No conocemos los nombres de las personas cuyos cuerpos se utilizaron para las disecciones en este atlas anatómico del siglo XVIII, pero sí sabemos el nombre del rinoceronte incongruente que aparece al fondo: Clara, que vivía en el zoológico de Ámsterdam, era en ese momento el rinoceronte asiático más famoso de Europa ”

Mano con anillos, 1895, de Wilhelm Conrad Röntgen.  Como se reproduce en Anatomía: Explorando el cuerpo humano
Mano con anillos, 1895, de Wilhelm Conrad Röntgen. 

«La primera fotografía de rayos X que se haya tomado del cuerpo, Mano con anillos, es el famoso origen de todas las imágenes médicas modernas»

BIBLIOGRAFÍA:

  1. El cuerpo humano, ¿una obra de arte involuntaria? [Internet]. PORT. 2021 [citado 05 de febrero 2021]. Disponible en: https://www.elperiodico.com/es/port/ideas/20191021/anatomia-libro-phaidon-arte

CONTROL DE PACIENTES DIABÉTICOS EN TIEMPOS DE COVID

Algo que se ha hecho evidente sobre el COVID-19 a lo largo de este tiempo, es que es un virus que afecta de manera diferente a las personas, dependiendo de su condición medica y compromisos de salud que se tenga. La diabetes mellitus por su parte es una enfermedad muy común a nivel mundial, y representa una importante comorbilidad frente al SARS-CoV-2. Se ha podido evidenciar una rápida evolución del cuadro clínico, así como aumento de complicaciones en pacientes diabéticos contagiados con el virus. (1)

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¿EL CUERPO PERFECTO?

Las redes sociales, donde el éxito se mide en likes y seguidores, día a día nos bombardean con fotos donde el cuerpo perfecto es aquel esbelto, sin celulitis ni estrías. Pero, ¿es esta idea de »perfección» real o no?, ¿cuánto puede cambiar una buena pose la figura que mostramos en redes?

Hoy aprovecho este espacio para mostrar otra realidad, la verdadera realidad, esa donde somos personas saludables, felices con nuestra alma y lo que vemos en el espejo, y es justo ahí cuando nuestro cuerpo se convierte en »el cuerpo perfecto».

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LA UNIVERSIDAD DE CUENCA RECIBE A SUS NUEVOS ESTUDIANTES

Estudiantes de nuevo ingreso iniciaron clases este 9 de noviembre vía online.

Este 9 de noviembre de 2020, los estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Cuenca, iniciaron clases; a excepción de la facultad de Odontología que empezará el día lunes 16 de noviembre.

La semana pasada, los aspirantes que obtuvieron un cupo para seguir una carrera en la Universidad de Cuenca procedieron a realizar su matrícula, todo el procedimiento se realizó vía online. Para lo cual, debieron crearse una cuenta institucional, realizar el registro de ficha socioeconómica y luego actividades de inducción a través de la plataforma ‘‘Zoom’’, y el registro de asignaturas de primer nivel.

Dentro de las actividades de inducción mencionadas, se desarrollaron temas como el uso de plataformas de la universidad: ‘‘eVirtual’’ y ‘‘Sistema de Estudiantes’’. Así mismo, decanos de algunas facultades procedieron a dar la bienvenida a sus nuevos estudiantes.

Este año, el Consejo Universitario de la Universidad de Cuenca acordó no tomar ningún examen de ingreso sino, tener en cuenta solamente las calificaciones generadas por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt).

Haciendo frente a la pandemia por Covid-19, los nuevos alumnos se acoplan a esta nueva modalidad de clases en línea; sin tener la posibilidad de conocer a sus nuevos compañeros y profesores en persona, por lo cual muchos de ellos se han tenido que conocer por medio de las pantallas.

31 DE OCTUBRE: DÍA DEL ESCUDO NACIONAL

El 31 de octubre se celebra el día del escudo nacional del Ecuador, el mismo que fue adoptado de manera definitiva en el año 1900 bajo la presidencia del general Eloy Alfaro.

En Ecuador se celebra oficialmente el Día del Escudo el 31 de octubre luego de que en el año 1900 el Congreso lo adoptara oficialmente como símbolo patrio. El 7 de noviembre de 1900 se implementa a la presidencia de Eloy Alfaro Delgado, publicándose en el Registro Oficial el 5 de diciembre del mismo año. Luego de diversas modificaciones fue el escudo diseñado por José Joaquín de Olmedo el que se mantuvo. (1)

HISTORIA DEL ESCUDO

El Escudo de Armas ha pasado por varios cambios a través de la historia, comenzando con el primer escudo en 1820 con el escudo de armas por Guayaquil Independiente. Luego de varios cambios, en 1843 se decretó un nuevo escudo en el cual se implementó por primera vez la armería. Para 1845, fue reemplazado por el Escudo de la Revolución Marcista, diseñado por el poeta José Joaquín de Olmedo, el cual que no han cambiado hasta la actualidad.  En 1860, al terminar el periodo Marcista, se cambió la bandera a la misma que en la Gran Colombia como decreto del presidente Gabriel García Moreno. (2)

Bajo la presidencia de Eloy Alfaro en 1900 se determinaron los símbolos nacionales, siendo el escudo diseñado por Pedro Pablo Travesari adoptado el 31 de octubre de 1900. (3)

ELEMENTOS Y SU SIGNIFICADO

  • El cóndor con sus alas desplegadas en la cima del escudo como símbolo de energía y esfuerzo.
  • Cuatro astas en cada una de las banderas.
  • Laurel por la gloria de la nación.
  • El sol en representación a las bondades, producción y progreso del Ecuador.
  • El volcán mas alto del país, Chimborazo, de donde nace el río Guayas.
  • Los signos del zodíaco por los meses de marzo, abril, mayo y junio, meses importantes para la nación.
  • Cuatro banderas nacionales, dos a cada lado.
  • Caduceo representando la navegación y comercio.
  • Buque a vapor Guayas, el primero en construirse en Sudamérica. (4)

CONCLUSIÓN

Un símbolo que nos identifica como ecuatorianos, es el Escudo de Armas, ya que muestra la diversidad y riqueza de nuestro país; y es un día tan importante como el de hoy el que permite que el civismo ecuatoriano se mantenga intacto, recordando su origen y trayectoria a través del tiempo.

FUENTE:

  1. Día del Escudo Nacional en Ecuador se conmemora cada 31 de octubre [Internet]. Metro Ecuador. 2020 [citado 27 octubre 2020]. Disponible en: https://www.metroecuador.com.ec/ec/estilo-vida/2018/10/31/dia-del-escudo-nacional-en-ecuador-se-conmemora-cada-31-de-octubre.html
  2. 31 de octubre, día del Escudo [Internet]. El Comercio. 2020 [citado 27 octubre 2020]. Disponible en: https://www.elcomercio.com/cartas/fecha-dia-escudo-cartas-direccion.html
  3. Hora D. 31 de octubre Día del Escudo del ecuador – La Hora [Internet]. La Hora Noticias de Ecuador, sus provincias y el mundo. 2020 [citado 27 octubre 2020]. Disponible en: https://www.lahora.com.ec/esmeraldas/noticia/1102197272/31-de-octubre-dia-del-escudo-del-ecuador
  4. Celebración cívica por el día del Escudo Nacional | Diario El Mercurio [Internet]. Diario El Mercurio. 2020 [citado 27 octubre 2020]. Disponible en: https://ww2.elmercurio.com.ec/2018/10/31/celebracion-civica-por-el-dia-del-escudo-nacional/

EL ARTE DE VIVIR SALUDABLE

¿CÓMO PREVENIR EL SINDROME METABÓLICO?

El síndrome metabólico se define como el ‘‘conjunto de condiciones asociadas tales como dislipidemia, hipertensión arterial, grados variables de alteraciones del metabolismo hidrocarbonado, ya sea diabetes mellitus o intolerancia a la glucosa, obesidad y resistencia insulínica.’’(1) Considerándose un gran riesgo para contraer enfermedades cardiovasculares, accidentes cerebrovasculares, diabetes tipo 2, nefropatía diabética, y retinopatía. (1)

Por ello, su prevención y diagnostico temprano han resultado fundamentales para evitar el desarrollo de la enfermedad junto con sus afectaciones en el ser humano.

EPIDEMIOLOGÍA

Se ha observado un gran incremento en la prevalencia del síndrome metabólico. En América Latina, se observa que una de cada tres o cuatro personas mayores de 20 años, cumplen criterios diagnósticos para el síndrome. Existe un aumento de casos con la edad como una mayor prevalencia en mujeres.

PREVENCIÓN DEL SÍNDROME METABÓLICO

Debido al alto número de casos existentes, la prevención se ha convertido en el pilar fundamental para disminuir la morbimortalidad cardiovascular.

Entre los factores de riesgo para desarrollar el síndrome se encuentran la ingesta de bebidas azucaradas y alimentos ricos en grasa, inactividad física y obesidad, la abdominal, sobre todo. Se considera que una persona con un perímetro abdominal mayor de 90 debe acudir al médico. (1)

Los cambios en el estilo de vida son considerados los mas importantes para el manejo del síndrome metabólico, se ha observado que alcanzar el peso optimo permite reducir la presión arterial y corregir las alteraciones de azúcar en sangre. (2) Se considera que más que los fármacos, la pérdida de peso es fundamental para disminuir la insulina. Por ello, se recomienda una ingesta baja en carbohidratos, específicamente de azucares. También un bajo consumo de grasas saturadas, en su lugar implementar la ingesta de frutos secos y aceites vegetales. Agregado a todo esto, realizar ejercicio físico por al menos 30 minutos diarios, cuatro veces por semana. (3)

CONCLUSIÓN

El síndrome metabólico constituye un problema de salud de suma importancia debido a su alta prevalencia y al factor de riesgo que representa para desarrollar enfermedades cardiovasculares y diabetes mellitus. Dada la situación la prevención de este síndrome es fundamental para reducir la problemática de la enfermedad. Por ello, debemos crear conciencia sobre el trato que le estamos dando a nuestro cuerpo.

FUENTE:

  1. Castelo Elías-Calles L, Arnold Domínguez Y, Trimiño Fleitas Á, de Armas Rodríguez Y, Parla Sardiñas J. Epidemiología y prevención del síndrome metabólico [Internet]. Scielo.sld.cu. 2020 [citado 02 noviembre 2020]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-30032012000200014
  2. [Internet]. Revistaalad.com. 2020 [citado 02 noviembre 2020]. Disponible en: https://www.revistaalad.com/pdfs/100125-44.pdf
  3. Villalobos Rodríguez I. Prevención del síndrome metabólico en adolescentes [Internet]. Ve.scielo.org. 2020 [citado 02 noviembre 2020]. Disponible en: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0367-47622009000200009