La creatividad de los estudiantes de Medicina se hizo evidente una vez más en el «Segundo Concurso de Infografías de Psicología Clínica» desarrollado al cierre del periodo académico septiembre 2020 – febrero 2021.

SEXUALIDAD HUMANA

El conjunto de sentimientos y comportamientos biológicos propios de los seres humanos para la preservación de su especie y la identificación consigo mismo y con la sociedad, definen las características de la sexualidad humana, expresada desde edades muy tempranas, de ahí la importancia de que los estudiantes de Medicina brinden sus conocimientos a la comunidad sobre cómo entender los orígenes y las pautas para llevar una vida sexual segura y satisfactoria.

EL TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES

Varios puntos sobre «Sexualidad Humana» fueron abordados por los alumnos de la cátedra de Psicología Clínica, dirigida por el Dr. Julio Jaramillo (docente) y apoyada por los estudiantes Sebastián Cabrera y Sonia Culcay (ayudantes de cátedra), quienes sentaron las bases sobre la temática a lo largo del ciclo académico. Esto permitió a los estudiantes elaborar distintas infografías al respecto como proyecto de cierre de semestre, proyectos que fueron analizados por la Unidad de Salud Mental para obtener un podio con los tres mejores trabajos, con base en la presentación, contenido, creatividad e impacto visual de cada uno.

La infografía ganadora fue la titulada: «Anticoncepción y embarazo».

En segundo lugar se ubicó el trabajo: «Sexualidad en los mitos griegos».

El tercer lugar lo ocupó la infografía: «Enfermedades de Transmisión Sexual».

No puede faltar la mención de honor para algunas de las demás infografías concursantes:

Tal como en el periodo académico anterior, el equipo docente y alumnos trabajaron de manera coordinada con el fin de cumplir con los respectivos logros de aprendizaje, que fueron alcanzados a cabalidad. Como prueba de esto, a continuación se presentan las manifestaciones de quienes conforman la representación de la cátedra:

Estimados estudiantes de Psicología,

Este fue mi primer ciclo como ayudante de cátedra y no podría estar más feliz. Al principio, lo veía como un nuevo reto que me llegó a asustar en cierto punto; sin embargo, desde la primera clase ustedes me sorprendieron con su hambre de conocimiento, su capacidad reflexiva y, por supuesto, excelente sentido del humor. Estas cualidades, además de las que seguro no he podido descubrir en el corto tiempo de clases, dejan en evidencia la fortaleza de los futuros médicos de este país.  Paúl Valery decía que, entre otras, la misión de la Psicología es darnos una idea totalmente diferente de las cosas acerca de las que más sabemos. Espero que, a lo largo del ciclo, además de aprender los interesantes conceptos de la cátedra, hayan podido abrir aún más sus mentes y lleven con ustedes las ganas de replantearse todo. Un gusto, y ¡muchos éxitos!

Sonia Culcay (Ayudante de Cátedra)

Se ha terminado otro ciclo virtual, el primero para mí en el que tuve la oportunidad de ser Ayudante de Cátedra; algo por lo que estoy sumamente agradecido, y a la vez contento de haber compartido con ustedes estimados estudiantes de Psicología. Aún les queda camino por recorrer en esta hermosa carrera, les animo a que sigan adelante a pesar de los obstáculos y dificultades que puedan presentarse, a que se preparen pensando que algún día tratarán vidas humanas y que lo más importante es aprender, para que, llegado el momento, seamos capaces de lidiar con la gran responsabilidad que conlleva. Espero que hayan disfrutado la cátedra y, sobre todo, que los conocimientos adquiridos les recuerden siempre que “Un buen médico trata la enfermedad; uno grandioso trata al paciente que la sufre”. Mis mejores deseos para todos y cada uno de ustedes.

Sebastián Cabrera Jara (Ayudante de Cátedra)